2025 年 6 月 27 日下午，上海建桥学院机电学院电科系副系主任潘铭杰老师主持的“产、赛、教”三融合下嵌入式工匠人才培养——上海市民办高校“民匠计划”项目中期推进会在上海建桥学院顺利举行。上海市教委民办教育管理处二级主任科员霍煜馨等相关部门领导；上海电力大学电子与信息工程学院副院长薛亮、上海电机学院机械学院副院长赵爽、上海海洋大学工程学院副院长刘雨青、上海建桥学院机电学院院长刘立华等特邀专家，上海建桥学院校长助理王邦永、上海建桥学院人事处副处长顾全、上海建桥学院机电学院副院长范丽及上海建桥学院机电学院相关教师出席本次会议，共商人才培养新路径，为上海民办高校教育高质量发展添砖加瓦。

“民匠计划”，全称为上海市民办高校未来工匠培育计划项目，由上海市教育委员会设立、上海市民办教育发展基金会资助具体实施。旨在贯彻新时代教师队伍建设改革精神，培养具有工匠精神的民办高校师生，推动民办教育高质量发展。

该项目面向上海市民办高校参赛获奖的学生及其指导教师，鼓励以赛促学、以赛促改、以赛促教。入选学生为“民匠之星”，完成项目任务并通过结项验收的申报人成为“民匠之师”。民匠计划为上海民办高校教师和学生提供了展示才华和提升能力的平台，有助于加强民办高校内涵建设和应用型人才培养，为民办教育发展注入新动力。

会上，王邦永介绍了学校实施的“一体两翼，产品人才双交付” 产教融合改革模式，在该模式中上海建桥学院将人才培养作为核心，构建了学院与公司协同发展的两翼架构。通过 “二级学院 + 产业学院 + 实体运营公司” 的三位一体改革路径，产业学院与实体运营公司紧密合作。例如，集成电路产教融合实践基地由上海建桥学院和香远芯兴集团携手打造，双方充分发挥各自优势，共同致力于人才培养，学生毕业后能迅速适应岗位需求，实现从校园到职场的无缝对接。

霍煜馨对项目成果及进展给予了肯定，她指出上海建桥学院在项目实施过程中，积极探索产教融合新模式，取得了一定的阶段性成效。民办高校在高素质应用型人才培养上发挥了重要作用，学校要继续发挥示范引领作用，进一步深化产教融合改革，加强与企业的紧密合作，不断完善人才培养模式，提高人才培养质量，推动上海民办教育的高质量发展。

项目负责人潘铭杰就“产、赛、教” 三融合下嵌入式工匠人才培养进行汇报，梳理了项目阶段性进展。

他直指现存问题：竞赛中，学生热情虽高，但部分竞赛因兴趣导向，实践与技能提升有限，且需求不真实、方案空洞，难对接产业；教学里，教师与产业脱节，实战经验不足，内容滞后，方法单一，创新培养欠缺；学生对专业兴趣缺、知识更新慢、前沿脱节、产业认知浅、技能不熟、规划不当、协作能力弱。

为应对这些问题，学院积极推进产教融合改革，创新融合模式。在传统基础上，以产业驱动教学革新，引入产业课题提竞赛质量，借竞赛促技能提升与思维孵化，将竞赛成果转化教学项目，实现教学与竞赛互动。教学中，注重理论与前沿项目结合，实践环节引入真课题，毕业设计紧贴产业，达成产赛教融合。

学院还成立上海建桥泽烽科技有限公司，及产教融合育人基地，面积500 平方米，集多功能于一体，设多种研发及焊接制造室，设备投资 300 万元。通过与企业合作推进 “产、赛、教” 融合，将产业案例融入教学与毕业设计，参与多项竞赛，获上海市挑战杯一等奖等 16 项全国及市级奖项。

后续，项目将持续深化“产、赛、教” 融合，完善人才培养方案，提升教育质量与学生能力，强化产业项目执行与竞赛成绩，探索长效机制，展示培养成果，为产业输送更多人才。

会中，专家们围绕项目化教学、课程体系完整性、产业项目积累、学生就业跟踪、教师能力提升路径以及企业老师合作等关键议题展开了深入交流。

专家们一致认为，项目化教学是推动教学改革、提升学生实践能力的重要抓手。通过项目化教学，学生能够在真实项目中得到锻炼，提高解决实际问题的能力，因此要不断优化项目化教学模式，加大项目实践在课程中的比重。同时，专家们强调在产教融合过程中，保持课程体系的完整性至关重要。课程体系应紧跟产业发展趋势，及时更新教学内容，确保学生所学知识与技能能够满足产业需求。

同时，专家针对学生就业跟踪、教师能力提升等方面提出改进意见。专家建议，建立长效的毕业生跟踪机制，收集毕业生就业反馈，据此调整人才培养方案，实现人才培养与产业需求的精准对接；要为教师提供更多企业实践机会，鼓励教师参与企业项目研发，积累产业实践经验，从而提升教学能力。专家指出，校企协同育人也是人才培养的重要环节，企业导师应更深入地参与到教学过程中，与校内教师共同指导学生实践，分享产业经验，让学生在学习中更好地了解行业动态。

会后，与会领导与专家参观了项目建设成果案例展，项目成果涵盖了不同领域的创新应用，如佛手山药一体种植项目、新型氢能储运装置开拓项目、废瓶PET 转化为 3D 打印耗材项目等，这些成果充分展现了学校在嵌入式工匠人才培养方面的实践与创新，体现了 “产、赛、教” 三融合的育人成效。学校与多家企业深度合作，将产业实际需求融入教学和竞赛项目，不仅提升了学生的专业技能，还推动了相关领域的技术发展。

此外与会领导和专家还参观了上海建桥学院集成电路封装测试基地，该基地作为学校产教融合的重要平台，承担着人才培养和产业服务的双重使命。基地配备了先进的封装测试设备，为学生提供了真实的生产环境和实践机会。在这里，学生能够深入了解集成电路封装测试的全流程，掌握关键技术和工艺，为将来进入集成电路行业打下坚实基础。同时，该基地还与香远芯兴等企业紧密合作，共同开展科研项目和人才培养，促进了教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。