近日，第九届中国高校智能机器人创意大赛上海市区域赛获奖名单正式公布。上海建桥学院机电学院学子在首次参加该项赛事的情况下，获得上海市区域赛一等奖2项、三等奖1项，共有2个项目成功晋级全国总决赛，充分展现了学院学生良好的创新意识、专业素养和实践能力。
值得关注的是，本次参赛学生大部分为大一学生。入学不到一年，他们便在专业教师的指导下走进项目、参与训练、组建团队，将创意构思转化为完整的参赛方案，并在高水平大学生科技创新赛事中斩获上海市一等奖、晋级全国总决赛，展现了机电学院低年级学生良好的发展潜力。
首次参赛，3个团队晋级全国总决赛
在主题一赛道中，学院共有3支团队获得上海市区域赛奖项。陈闪闪老师指导的刘昊佑、潘熠航、施轶浩团队参赛作品荣获上海市区域赛一等奖，并晋级全国总决赛；韩明眸、任焕梅老师指导的郑筱霖、沈留奇、叶傲天团队参赛作品荣获上海市区域赛一等奖，并晋级全国总决赛；姜映红老师指导的程柯潼、刘雨欣团队参赛作品荣获上海市区域赛三等奖。
智能孕产陪护机器人作品图
无实物组智能穿搭管理衣柜作品图
AIGC组AI自动厨房作品图在产教融合赛暨首届“北控水务杯”智赋生态创新赛中，李晶、孙晶老师指导的娄广亚团队面向实际产业需求开展项目设计，凭借具有创新性和应用价值的参赛方案成功晋级全国总决赛。
学院首次组织学生参加中国高校智能机器人创意大赛，便取得2项一等奖、1项三等奖和3个团队晋级国赛的成绩，实现了参赛成绩与人才培养成果的双重突破。
大一进入项目，在实践中认识专业、提升能力
本次参赛学生虽然入学时间不长，但在教师指导下，围绕项目需求分析、创意构思、功能设计、方案论证、作品展示和现场答辩等环节开展了系统训练。
从最初提出一个创意，到不断完善技术方案、优化作品功能，再到制作展示材料和进行答辩演练，学生在项目训练中逐步提升了创新思维、团队协作、专业表达和解决实际问题的能力。
对于大一学生而言，科技竞赛不仅是一次比赛，更是了解专业、走进专业和运用专业知识的重要过程。学生能够在大学一年级便进入科创团队、接触真实项目、参加高水平赛事，体现了学院在应用型人才培养中对学生实践能力和创新能力的重视。
聚焦生活需求，展现青年学生创新思维
本次参赛作品紧密结合人工智能、智能控制和现实生活需求，体现了学生对科技应用场景的观察与思考。
主题一AIGC组“AI自动厨房”作品，围绕人工智能技术在家庭厨房场景中的应用展开设计，探索以智能化方式提升厨房使用体验。
“智能穿搭管理衣柜”作品聚焦衣物管理和日常穿搭需求，尝试通过智能化设计实现衣物信息管理与穿搭辅助。
“智能孕产陪护机器人”作品面向孕产人群的生活陪护需求，将人性化服务理念与智能机器人创意相结合，体现了学生运用技术服务现实需求的思考。
在产教融合赛道中，参赛团队面向真实产业问题开展方案设计，进一步锻炼了学生从实际需求出发分析问题、设计方案和展示成果的综合能力。
以赛促学，让学生在大学阶段尽早找到成长方向
近年来，机电学院持续推进专业教育、实践教学与科技创新教育深度融合，鼓励学生早进实验室、早进项目、早参加竞赛。学院通过教师指导、团队训练、项目实践和学科竞赛，为不同年级学生搭建多层次的学习与成长平台。
对刚刚进入大学的学生而言，参与科技创新项目能够帮助他们较早了解所学专业的应用方向，在实践中激发专业兴趣、明确学习目标、提升综合能力。从课堂学习到项目实践，从创意构思到赛场展示，学生的每一次尝试，都是专业能力逐步形成的重要过程。
此次比赛成绩，是参赛学生认真投入、团结协作的成果，也是机电学院坚持应用型人才培养、强化学生实践能力和创新能力训练的具体体现。期待晋级全国总决赛的3支团队认真总结区域赛经验，进一步完善参赛作品，沉着备赛、勇于突破，在全国赛场上展现上海建桥学院机电学子的创新风采，为学校和学院争取新的荣誉。