4月29日，上海建桥学院与上海临港延锋汽车内饰系统有限公司共同举办实习生成果评估会。建桥学院梁天生、孙晶、徐健夫、陆冰薪四位老师前往延锋公司，与企业带练团队周祎、金鑫、刘森等领导评委一起，对吴俊豪等7名学生的实习成果进行全面评估总结。值得一提的是，徐健夫、陆冰薪两位老师还带着《在企实习学生思政教育延伸的途径与方法》研究课题，在评估会现场开展问答与指导，实现了思政教育与专业实习的有机融合。
评估会上，7名实习生依次汇报了岗位实践内容，覆盖生产控制与物流、工艺工程、质量管理等关键业务板块。在物流岗位，学生系统介绍了缠绕膜、标签变更、联合体装载率、呆滞回用跟踪表等项目，掌握了物料包装、运输、仓储中的风险管控要求，通过跨部门协同和数据台账管理，推动现场物流问题解决与降本增效。学生们还接触了途盛、捷英途、南通金池、瀚氏科技、上海华时、昆山石浦、Kaliko AG、CGT U.S. Limited、KOLON INDUSTRIES, INC 等多家供应商的物料管理，实践内容丰富。
在工艺实操方面，有学生分享了“自动装订器打坏饰板”的真实案例。面对装订机故障导致打印边缘不平整、饰板受损的问题，学生全程跟随企业导师学习事件处置流程：从现场观察、问题定位到事后复盘，逐步建立系统解决问题的能力。该学生还参与了新材料对比实验，围绕“不同批次材料在相同工艺下能否达到原供应商同等效果”开展独立思考与验证，展现了扎实的工程素养。
从实习总结看，7名学生成长显著：工艺实操能力上“不止于文件”，深入一线掌握工序要点；性格从内向转为开放，主动沟通能力提升；掌握了QAD系统、产品检验数据整理等工具软件；特别是独立自主能力实现突破——“从别人引领到自己独立协调推进一个试制的闭合”。
评估会采用五维评分体系（结构性、丰富性、创新性、现场陈述、现场回答），标准清晰：5分代表逻辑严谨、内容充实、有独特创新；3分代表结构完整、内容较充实；1分代表亟待改进。评委一致认为，学生整体表现优良，部分学生达到“有独特思考及创新，具有重大实践价值”的高分标准。
临港公司评委席充分肯定学生表现，指出他们在异常问题处理、现场物流协同、物料全流程跟踪等方面展现出良好学习能力和责任心，部分学生已能独立承担小型项目闭环推进。
建桥学院梁天生老师表示，企业真实项目驱动教学极大锻炼了学生职业素养和解决复杂问题的能力。孙晶老师从职业习惯养成角度点评。徐健夫、陆冰薪两位老师结合《在企实习学生思政教育延伸的途径与方法》课题，在问答环节针对实习生遇到的职业伦理、责任意识、劳动价值观等现实问题进行了深入引导与点评，将思政教育从课堂延伸到企业一线，通过真实案例帮助学生树立正确职业观与敬业精神，为校企协同育人提供了可推广的新思路。
此次评估会既是对实习阶段的总结，也是对人才培养模式的深入探讨。校企双方表示将继续深化合作，在课程共建、项目共研、人才共育及实习思政教育延伸等方面探索创新机制，为社会培养更多德技并修的高素质应用型人才。
