2025年3月28日，为助力学子在中华人民共和国职业技能大赛机电一体化项目赛项中展现专业实力、斩获优异成绩，近日，上海建桥学院机电学院组建由张志刚教师与我校其他教师组成的指导团队，针对参赛学生开展为期三周的机电一体化项目专项指导，精准对接赛项要求，全方位提升学生竞技能力。
指导工作伊始，指导团队以赛项技术文件为核心，带领参赛学生系统梳理机电一体化项目的竞赛规则、评分标准与考核重点。团队负责人结合近三年国赛真题与获奖案例，从 “系统安装调试”“程序设计优化”“故障诊断排除”“团队协作配合” 四大核心模块展开解析，详细阐述了赛项对机械结构装配精度、电气控制逻辑、自动化系统集成等方面的要求。指导教师通过动态演示往届优秀作品的操作流程，对比分析常见失分点与得分技巧，帮助学生构建起 “理论认知 — 技术拆解 — 实践应用” 的完整备赛框架，明确各阶段训练目标。
随着指导工作的深入，团队聚焦赛项关键技术难点开展靶向突破。在机械系统装配环节，指导教师现场示范机电设备的精准安装、部件校准与误差控制方法，针对传送带对接、机械臂定位等高频操作，手把手指导学生优化装配流程，提升设备运行稳定性；在电气控制与编程环节，教师结合 PLC 编程、HMI 人机交互界面设计等核心内容，通过代码逐行解析、调试步骤拆解，帮助学生解决程序逻辑漏洞、信号传输延迟等实际问题，强化学生对自动化控制系统的综合应用能力。同时，团队还特别关注赛项中的时间管理与应急处理，模拟竞赛倒计时场景，训练学生在高压环境下的任务规划与突发故障快速响应能力。
实践训练环节，指导团队采用 “分组实操 + 实时点评” 模式，让学生以两人为一组模拟竞赛场景完成全流程操作。教师全程跟进各组训练情况，针对装配效率低、程序调试耗时久等问题即时指导，引导学生总结优化方法；每日训练结束后，组织 “复盘研讨会”，让学生分享实操心得、反思不足，同时邀请往届参赛学长分享备赛经验，从心态调整、细节把控等方面提供建议，进一步拓宽学生备赛思路。
此次中华人民共和国职业技能大赛机电一体化项目专项指导，不仅是学院 “以赛促学、以赛促练” 教学理念的生动实践，更搭建了师生协同攻关、共同成长的平台。通过精准化指导与高强度训练，学生的机电一体化专业技能、团队协作能力与竞技心理素质得到显著提升，为学院在国赛舞台上展现办学实力、培养高素质技术技能人才注入强劲动力。
